Bienvenidos

Estimados padres.

Empezamos el curso con nuevos proyectos y uno de ellos es ofrecer a nuestros alumnos un banco de recursos en el que encontrarán vídeos y actividades para reforzar lo aprendido en clase. Esperamos os sea de utilidad.

En la parte de arriba tenéis las pestañas para acceder a las distintas asignaturas.

En el lateral izquierdo también tenéis una lista de enlaces para acceder a los contenidos. Además hay un casillero para suscribirse a las entradas por correo electrónico.

Un saludo.

Pilar, Sole y Vanesa

viernes, 25 de mayo de 2018

Trabajo Sociales

Para el tema 8 de Sociales vamos a hacer un trabajo de investigación sobre la Prehistoria por grupos que luego se expondrá en clase.

El trabajo se hará en formato cartulina. Puede llevar dibujos, fotos, pegarle sobres, desplegables en folios de colores, pero el texto y la línea del tiempo se escribe a mano.
Podéis hacerlo en formato Lapbook usando distintos tipos de materiales




El trabajo consta de varias partes:


  1. Por un lado tenemos que hacer una línea del tiempo con las diferentes edades de la historia y los acontecimientos que marcan el cambio de una etapa a otra. Dentro de la Prehistoria marcamos las 3 etapas de la Prehistoria con los acontecimientos que marcan el cambio de una edad a otra.
  2. En segundo lugar, el tema del trabajo va a ser sobre la Prehistoria, por lo tanto vamos a distribuir las 3 edades en la cartulina en 3 zonas.
      • Paleolítico: 
        • Hechos que marcan el inicio y fin.
        • Inventos, descubrimientos y acontecimientos en esa época y cómo cambian la vida.
        • Formas de vida:
              • ¿A qué se dedicaban?
              • Alimentación.
              • Vestido.
              • Vivienda.
              • Materiales que usaban.
              • Representaciones artísticas.
        • Yacimientos, o restos de cuevas, pinturas, etc. de esa época que estén en Murcia.

    • Neolítico: 
      • Hechos que marcan el inicio y fin.
      • Inventos, descubrimientos y acontecimientos en esa época y cómo cambian la vida.
      • Formas de vida:
        • ¿A qué se dedicaban?
        • Alimentación.
        • Vestido.
        • Materiales que usaban.
        • Vivienda.
        • Representaciones artísticas.
      • Yacimientos, o restos de cuevas, pinturas, etc. de esa época que estén en Murcia.
    • Edad de los metales: 
      • Hechos que marcan el inicio y fin.
      • Inventos, descubrimientos y acontecimientos en esa época y cómo cambian la vida.
      • ¿Cómo favoreció la rueda el comercio?
      • Formas de vida:
        • ¿A qué se dedicaban?
        • Alimentación.
        • Vestido.
        • Materiales que usaban.
        • Vivienda.
        • Representaciones artísticas.
      • Yacimientos, o restos de cuevas, pinturas, etc. de esa época que estén en Murcia.
    Para el trabajo podéis consultar enciclopedias, el libro de texto, páginas de historia en internet, vídeos del Blog, y la página: www.regmurcia.com
    http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?q=yacimiento


    ¿Qué es un lapbook?
    Un lapbook es una especie de "libro" desplegable en el que de una manera muy creativa y visual se plasman los contenidos de un tema, previamente escogido. Para ello se necesitará como mínimo una cartulina que sirva de base, y sobre la cual poder desarrollar el tema.


    ¿Cómo se hace un lapbook?
    Tal y como se ha dicho en el anterior apartado, se necesitará una base de cartulina para poder exponer y desarrollar el tema escogido. En el interior de la cartulina, colocaremos dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables, etc., que estén relacionados con el tema a desarrollar. Para poder situarlos sobre la cartulina será necesario pegarlos. De este modo, aprenderemos los contenidos que quedan expuestos en los lapbook, pero de una forma más manipulativa. 

    Para colocar los diferentes dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables, etc...se requiere de mucha imaginación. Se puede añadir la información dentro de bolsillos creados por nosotros, sobres, desplegables, acordeones, formas que se abren, etc. También nos puede ayudar a realizar nuestro lapbook las imágenes prediseñadas que existen en Internet. 

    A continuación os dejo algunos enlaces en los que poder encontrar imágenes y figuras que nos ayuden a fabricar nuestro propio lapbook. 



    jueves, 17 de mayo de 2018

    Actividades en el yacimiento de San Esteban y en el museode Santa Clara

    Este sábado 19 de mayo, dentro de la programación de la Noche Internacional de los Museos, tendrá lugar en el Yacimiento arqueológico de San Esteban un espectáculo de luz y sonido con la proyección de un audiovisual que contará la historia de Murcia y los restos arqueológicos del entramado urbano musulmán del arrabal de la Arrixaca.
    Fecha: Sábado 19 de mayo

    Horario: 21.30 y 22.30 h.
    Lugar: Yacimiento arqueológico San Esteban
    Aquí puedes consultar la programación completa de las actividades con motivo de la celebración del Día y la Noche de los Museos en Murcia.


     Igualmente, el Museo Santa Clara organizará durante la semana del 14 al 20 de mayo talleres sobre ´La cerámica medieval´ y se repetirán las visitas guiadas al museo con salida a la alberca, una construcción hidráulica del palacio árabe.

     http://www.laopiniondemurcia.es/cultura-sociedad/2018/05/13/entranas-historia/921692.html

    lunes, 14 de mayo de 2018

    La noche de los museos

    Empezamos en Sociales los temas de Historia.
      Hemos estado hablando sobre los museos y la arqueología y se han mostrado bastante interesados.
    Esta semana se hace en Murcia la "Noche de los museos", por lo que os dejamos el enlace donde podéis ver la programación.
    https://www.agendamenuda.es/que-hacer/planes-destacados/eventodetalle/36663/-/dia-y-noche-de-los-museos-en-murcia?f

    martes, 1 de mayo de 2018

    Matemáticas Tema 11: Unidades de masa y capacidad

    RECUERDA LA ESCALERA




    EXPRESIONES COMPLEJAS E INCOMPLEJAS:



    UNIDADES DE CAPACIDAD
     
     
     
     
     
     


    UNIDADES DE MASA Y CAPACIDAD
     
     
     
     
     
     

    PROBLEMAS:


    CAPACIDAD